菜园一小2012-2013学年第二学期艺体卫工作计划 |
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来源: 菜园一小 作者:教导处 阅读次数:
发布时间:2013-03-04 |
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一、 指导思想 以教育局2012年度工作会议精神为指导,以学校2012学年发展计划为依据,坚定不移的贯彻“和谐教育”理念,围绕“四有”育人目标,树立科学的体卫艺教育发展观,全面贯彻党的教育方针,落实“学生每天体育活动一小时”和“体育与艺术2+1项目工程”,全面提高学生身体素质,发展学生的业余兴趣和爱好,完善体卫艺各方面工作,整体提高教育教学水平。坚持内涵发展、面向全体学生,以人为本,保持学生个性发展,培养学生特长,健全学生人格,使学生身体素质和竞技水平有较明显的提高,欣赏美、创造美的能力有新的发展,健康意识进一步增强,从而保证学校体卫艺工作持续、快速、健康发展。 二、重点工作要求 (一)精致化管理,提高学校社团的活动效果。 1. 精致化管理,使社团与课程建设相结合。构建具有海岛特色的课本课程体系,开设合唱、篮球、乒乓球、舞蹈等多门类社团;精心选择有特长和爱好的学生作为社团成员。规范社团活动管理,落实社团活动的时间,初定为每周四、周五下午第三节课,进一步规范社团活动评价和展示。保障社团活动的时间、场地、经费,实行辅导教师负责制。 2. 组建体育方面传统社团,加强训练。组建跑步、垒球、跳远等多个项目的田径传统队,加强日常针对性训练,提高竞技水平 (二)规范短线课程,做好综合测试工作。 1.规范综合实践活动课程,认真开展研究性学习,注重学科整合,提高学生的综合素质和实践能力。规范地方课程教学,严格落实卫生教育课程、青春期教育、生理健康教育、心理健康教育、预防艾滋病教育、禁毒教育、控烟教育等主题教育。 2.开足开齐音体美等课程,不断规范课堂教学和学生评价,确保音体美等课堂教学时间,不断改进教学方法,提高教学质量,为学生参与各类活动奠定坚实的基础。 3.迎接县教研室的各短线学科的抽测工作,做好期末统测工作。 4.开展毕业生综合素质评价工作。建立组织机构,规范评价办法,做好毕业班综合素质评价工作。 (三)启动体艺“2+1”工作。 建立体艺“2+1”工作组织机构,制定实施方案和具体操作细则,认真组织考级工作工作;制订六年级综合素质测评方案,做好六年级综合素质测评工作,办好菜园一小第39届校运动会。开展市级写字特色基地学校创建工作,落实写字课程,组建书法社团,组织写字比赛,开展写字考级活动。加强学生体质健康达标工作,大力开展阳光体育活动。 三、抓好音体美卫常规工作 (一)学校体育工作 1. 不断规范课堂教学和学生评价,切实贯彻《新课程标准》,深化教学内容、教学方法和教学模式的改革,体现快乐体育、主动体育的指导思想,在增强学生体质的同时注重培养锻炼习惯,掌握科学的锻炼方法,形成规范的体育技能。 2.开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,时间在25至30分钟和“阳光体育”系列活动,增强学校群体活动的全员性、趣味性和时效性。 3.进一步规范学生的眼保健操和广播操,组织一次广播操比赛和眼保健操比赛。落实学生每天一小时体育活动时间。阳光体育活动要有活动计划,确保每学期二次小型体育考级活动。 4加强学校运动队(田径队、篮球队、乒乓球队)的管理和监督,每位体育教师带一个运动队,定人定时间进行训练,训练有计划、有记录、有评价。期初制定好学期训练计划,选拔好运动队员。每月上交训练辅导记录和学生评价。期末进行成果展示活动。并把运动队的成绩与教师的期末业绩考核挂钩。 5.精心筹备,认真组织和开展好第39届校运动会。 6.积极组织学生参加县级各类体育比赛,要求赛前加强驯良,体育教师要分工明确,群策群力。 (二)学校卫生工作 1.加强疾病防控工作,每天及时统计、上报。加强学生卫生与健康教育,加大学生常见病防治工作力度,进一步降低发病率。 2.进一步落实心理教育课程,把健康教育课纳入学校教学计划中,每位地方课程教师每学期上2-3节。设立专门的心理室,并有德育主任和专业教师进行辅导,同时认真做好记载。 3. 充分抓住本学期各种卫生纪念日这个大好契机,进行广泛宣传教育。4月爱国卫生月, 4.加强卫生宣传工作。以防近为中心、防龋为重点,指导学生采取有效措施,有效控制近视眼新发病率。每学期做好二次视力检查,在宣传窗设立卫生与保健专栏,每月更新一次。本学期组织1次卫生知识讲座。 5. 开展国家级卫生县城创建活动。加强组织领导,制定活动方案,认真做好卫生工作记载和文字档案整理工作。 (三)艺术教育工作 1.加强学生课外兴趣小组(绘画、书法等)和艺术社团(合唱团、舞蹈团等)的管理和监督,每位艺术教师带一个艺术队,自己定人定时间进行训练,训练有计划、有记录、有评价。期初制定好学期训练计划,选拔好艺术队员。每月上交训练辅导记录和学生评价。期末进行成果展示活动。并把艺术队的成绩与教师的期末业绩考核挂钩。 2. 3.组织学生参加县、市科技艺术节,每位教师根据比赛内容提早制定辅导计划,根据计划针对性的对学生进行辅导。 4. 积极创建学校的书法特色。坚持落实写字课程,组建书法社团,组织写字比赛,逐渐开展写字考级活动,组织一次师生书法比赛。每月一次,把学生的作品在宣传窗中展出。 四、具体工作时间安排
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