菜园镇第一小学第七届读书节活动方案

书籍是人类进步的阶梯，为了营造浓郁的读书氛围，让孩子们在快乐的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛；为了给师生提供一个了解中国传统文化、继承民族智慧的平台，丰富教师和学生的课余生活；为了学生道德情操的培养，推动构建“书香校园”的进程，丰富校园文化建设的内涵，学校将举办第七届读书节。拟定方案如下：

一、活动目的

1．通过诵读经典，带领学生走进经典，感受祖国悠久灿烂的文化，进一步培养学生良好的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生知书、明理、践行，提高审美情趣，培养良好的道德品质和综合素养。

2．以读书节系列活动为载体，引领和推动读书活动的蓬勃开展，进一步营造浓郁的读书氛围，促进校园文化建设，为创建学习型学校做出努力。

3．以“活动”促“习惯的养成”，鼓励全校师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。籍此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养学生良好的个性品质，由此拥有快乐积极的人生。

二、活动主题：相约经典，快乐成长

三、活动口号：

魅力阅读，精彩无限

与经典同行，打好人生底色

与名著为伴，塑造美好心灵

最是书香能致远，读书之乐乐无穷

营造书香校园，打造人文一小

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：2014年11月——2015年6月

六、组织人员：   

组  长：王世伟  

副组长：戴绍晖、杨碧君、忻  锋

成  员：各位语文老师及班主任

七、活动内容与安排：

（一）启动宣传阶段（14年12月）

1．制定第七届读书节活动方案。（负责人：教导处）

2．国旗下讲话，宣布第七届读书节开幕。（负责人：教导处）

3．制定班级读书计划和教师个人读书计划（语文老师负责指导制定）

① 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：（ 14年12月15日前上传教导处。）

② 教师根据本人实际情况制定个人读书计划。（14年12月18日前上传教导处。）

4．电子屏幕滚动放映有关读书节宣传内容。（负责人：杨燕芬老师）

① 菜园一小第七届读书节活动开始啦！

② 相约经典，快乐成长

③ 相关活动口号

5．发放《创建“书香家庭”读书活动倡议书》（负责人：教导处）

6．完善班级图书角的建设，开展“献一本看百本”活动及“最美图书角”评比活动。（负责人：班主任  14年12月26日教导处组织相关老师进行评比。）

7.每班开辟一块有书香味的展示区，根据班级开展的各类读书活动每月更换一次内容。（负责人:各班语文老师     教导处每月中旬进行定期检查）

（二）实践体验阶段（15年1月——5月上旬）

1．继续规范“晨诵”、“午读”、“课前吟诵”制度:“晨诵”，早上由小干部组织以语文、英语学科的内容为主的诵读，其中每周三为诵读国学经典或美文时段，由各班的学习委员做好相关记录；“午读”，中午到校后，学生自行阅读老师推荐的书目；课前吟诵：坚持在每节上课铃响后的3分钟内，由各班的领诵员带领齐诵古诗词（个别课除外）。（负责人：各班语文教师 ）

2. “我是小小书法家”展示：各班语文老师协同写字老师指导学生进行规范书写，每班选出最好的几幅作品上交教导处参加全校性的展示。（低年级成语书写、中高年级古诗文书写，具体内容由老师自定，作品以硬笔为主，软笔亦可。截止日期14年12月30日）(负责人：教导处)

3．好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，学校于14年12月19日（周五下午）第二节班队课，各班进行“好书推荐”活动。在此基础上3——6年级各班选派两名学生参加校第二届“读书达人” 评比活动（具体要求见方案。比赛日期初定于15年1月4日）。（负责人：班主任 ）

4．开展古诗文考级活动。各班按《菜园一小古诗文考级方案》进行每学期一次的古诗文考级活动（第一学期在1月，第二学期在6月）。各班考级结果请在每学期的学科考试前一周上传给教导处。（负责人：各班语文老师、教导处）

5．发放寒假阅读推荐书目，开展寒假亲子阅读活动（15年2月   负责人：教导处、班主任、语文老师）

6．书签制作比赛。（参加对象：一到四年级   上交时间：第二学期第二周）

由班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装帧精美，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性、教育性、实用性于一体。学生完成书签的制作，每班上交5枚，再进行全校性评选。（负责人：教导处）

7．读书手抄报展评。（参加对象：五六年级   上交时间：第二学期第二周）

学生自己动手，编印读书手抄报，内容包括读书格言、读书逸闻趣事、读书心得、读书乐等。可手工制作，也可电脑编排，版面以A3（一张大试卷）为准，版面力求活泼新颖，图文并茂。每班在班级评选的基础上，上交5份作品参加校级评选。其余的小报可用于布置教室。（负责人：教导处）

8．组织开展年级组读书主题活动（15年3月——4月）。读书节期间各年级根据读书节主题，结合年级段孩子的特点组织开展读书主题活动，如成语积累大闯关、讲故事比赛、“我与书的故事”演讲比赛、诗歌创作比赛、课本剧创作、表演评比等活动。（负责人：各年级组长、班主任、语文教师    各年级组确定主题后，上交活动方案、小结、活动照片及相关材料）

9．组织开展课文集体朗读比赛。（15年4月   负责人：教导处、语文教研组）

10．举办“跳蚤书市”图书交易活动。（15年4月）

11. 开展师生共诵经典展示活动（具体要求见方案）。（15年5月上旬）

12．开展教师“阅读教育名篇，提升教师素质”主题阅读活动。阅读，教师应该成为学生的引路人。读书节中，我校将开展教师“阅读教育名篇，提升教师素质”主题阅读活动。教师要诵读美文名篇，撰写读后感，展示教师风采。（每位教师撰写一篇读后感，在教研组内开展读书沙龙。15年5月上旬以教研组为单位上传教导处。）

（三）评比、总结阶段(15年5月下旬——6月)

1．校园读书之星评比。

2．校园书香班级评比。

3．书香家庭评比。

4．第六届读书节闭幕。

（根据读书节活动开展情况、材料上交情况、班级图书角布置情况、班级图书借阅量、借阅纪律、读书氛围、成果展示等方面评选校园读书之星和校园书香班级。）

八、活动要求：

1．各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，精心准备，实实在在地开展读书活动，争取优异的成绩，提高我校校园文化氛围，创建和谐的“书香班级”、“书香校园”。在读书节期间开展的各项活动成绩将纳入“书香班级”评选的积分中（附表2）。

2．班级与班级之间、学生与学生之间要加强交流与合作，年级组长协助教导处共同完成各种活动，为创建和谐的“书香校园”共同努力。

3．各班及相关部门及时做好相关资料的收集、整理、上报工作，并收集活动各环节的相片、文字资料，做到档案齐全。     

 

 

附表1：

菜园镇第一小学第六届读书节系列活动安排表

时间	活  动	组织	成果形式
14年12月	读书节开幕	教导处
	制定班级读书计划和教师个人读书计划	班级、教师个人	读书计划
	发放《创建“书香家庭”读书活动倡议书》	教导处	倡议书
	开展“最美图书角”评比活动。	教导处	评比、照片
	各班组进行“好书推荐”活动	班  级	好书推荐稿、照片
15年1月	教师、学生书法作品展示	教导处	展板展出
	校第二届读书达人评比活动	教导处	评比
	古诗文考级	班级	考级结果、照片
	发寒假阅读推荐书目，开展寒假亲子阅读活动	教导处	亲子阅读卡
15年3月—— 4月	1—4年级书签制作比赛（每班上交5枚参加校级评比）	班级 教导处	书签展评
	5—6年级手抄报、电子小报制作比赛（每班上交5张参加校级评比）	班级 教导处	手抄报、电子小报展评
	开展年级组读书主题活动（年级组上交活动相关材料）	年级组	方案、小结、照片等
	课文集体朗读比赛	教导处 教研组	评比、照片
	举办“跳蚤书市”图书交易活动	教导处	活动、照片
15年5月	教师“阅读教育名篇  提升教师素质”主题阅读活动	教导处 教研组	读后感
	“读书之星” 、“书香班级” 、“书香家庭”申报、评审	班级 教导处	申报表
	开展师生共诵经典展示活动暨闭幕式	教导处 年级组	展示活动、照片
15年6月	古诗文考级活动	教导处 班级	考级结果、照片

 

 

附表2：

书香班级积分换算表

序号	项目	积分要求	计算方法	参照
1	学校图书借阅纪律	图书借阅纪律好的班级加分	借阅纪律优胜班级加10分	学校图书馆借阅纪律登记表
2	班级图书借阅量	班级学生平均借阅数为多少，则加多少分	总借阅册数÷班级人数	班级图书借阅登记册
3	读书节各项评比活动	在读书节各项评比中集体优胜及个人优胜均可加分	集体优胜加5分；个人获一、二、三等奖分别记3、2、1分。	各项活动评比结果
4	日常检查赋分	主要是晨读、午读、课前诵读、校本课程的抽查，以及关于书香板块的每月更换情况	根据检查情况优秀的为3分，合格为1分，检查中没有按要求	日常检查记录册
5	学生文章发表情况	学生的文章上传校园网或在舟山晚报等刊物上发表	上传校园网的每篇积1分，在刊物上发表的积3分
6	校级以上读书或征文评比活动	个人及集体参与、获奖均可加分	市级获奖积分为校级积分×3。县级获奖积分为校级积分×2。以此类推	校级以上各项读书或征文评比活动结果

 

 

菜园镇第一小学     教导处

2014年12月