菜园一小第四届跳蚤书市活动方案

来源: 菜园一小 作者:教导处 阅读次数   发布时间:2013-04-20

菜园一小第四届跳蚤书市活动方案

一、活动目的:

通过读书节活动的开展延伸,引导孩子们学会在书市中选择自己喜欢的图书;在活动中,让孩子通过自主交往换取喜欢的图书,培养他们处理和选择书籍的实践能力、团结协作的精神和沟通协调的能力;同时感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。

二、活动负责:李群英  应双燕   

三、活动时间5月2日下午2:503:50

四、活动口号:

1、同沐书香,共享快乐;和谐发展,快乐成长

2、喜欢的好书,尽在跳蚤,淘淘淘!

五、活动准备:

1.儿童歌曲播放。(邵迪)

2.各班分发《菜园一小跳蚤书市图书登记表》。

六、活动过程:

(一)准备阶段

1.个人搜集整理

班主任利用午会课发动学生在家长的允许下拿出12本自己看过的,对成长有帮助的书与同伴进行交流,实现资源共享。要求学生所带图书必须适合学生阅读,完整无残缺。

2.全班汇总分类

活动以班级为单位,每班挑选3位图书导购员负责推荐和销售图书,挑选1-2位图书登记员负责图书买卖登记,登记力求详细具体,如编号、书名、所有人、原价、出售价等,如能将登记的图书加以分类处理则更好。为便于出售时登记,请在出售书上贴好标签,标签上写好与登记表相一致的编号及出售价。

3.填写登记表:中队长填写《菜园一小跳蚤书市图书登记表》,一、二年级由班主任协助填写。

4.制定营销策略

以班级为单位策划活动过程,为了更好地销售图书,全班同学可共同制定营销策略(如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应等),制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等,制作诸如广告、海报(可利用小黑板、小标牌)等辅助销售材料,营造“跳蚤书市”的环境文化,设计书屋名称,撰写广告词。

(二)实施阶段

1.每班自备书夹等展览工具,各班图书导购员负责现场推荐和销售图书,全校同学光临书市。

2.红领巾广播播放音乐,各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易,营造书市氛围。

3.活动拍照:严晗

4.活动蹲点领导安排如下:

一年级:杨碧君    二年级:陈松德      三年级:戴绍晖

四年级:王旭霞    五年级:范培燕      六年级:王燕

5.各蹲点领导、正副班主任要求始终在场,确保学生的安全。

6.活动结束后,各班做好场地卫生清理工作。

(三)、总结阶段

1.收齐学生的统计表,了解活动的开展情况,写好活动小结。

2.写好通讯或活动收获心得及留下精彩瞬间发至校园网站。

七、活动要求

1.学生所带的书刊必须通过家长同意,班主任要严格把关,保证学生有书可淘,淘到有质量的书。

2.学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书;也可以用自己的书与其他学生进行交换。

3.各班学生应在班主任的带领下,在本班的售书点准备若干张课桌,由35名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款工作(每班可组成23个售书小组,学生轮流售书,轮流出去淘书。)。

4.活动期间,要充分发挥学生的自主性与独立性,教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍,特别是低年级的队员,要指导他们正确购书换书,关注和处理好在交易过程中出现的意外问题,特别提醒学生保管好自己的钱物。

5.活动结束后,各中队要进行认真总结,表彰在活动中表现突出的队员,使每个孩子通过活动有所收获,同时增长与人交往的社会实践能力。

 

 

                                         

                                                                                                       2013年4月20日

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