【复习计划】四年级上册语文

来源: 菜园一小 作者:lqy 阅读次数   发布时间:2010-01-17

四年级上册语文复习计划                         

一、指导思想:

以新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
   
二、复习目标:
  1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。会写200个要求写的字。
  2.重点巩固课文内容,能背诵精彩的课文片断及优美的句子。
    3
.牢固掌握语文园地中日积月累部分内容。
   4.阅读以课文教学为抓手,加强课外阅读指导,培养学生静下心来读文章,沉浸其中悟情意,切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
    5
.以基础达标(写作)为突破口,提高作文能力,能在规定时间内选择合适的事例,有条理地记叙一件事,写出篇幅适宜的作文。,学会给写信,掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯。
三、复习措施:
    1
、让每节课都是快乐的,有趣的,让每道题都是新鲜的,充满活力的。
    2
、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
    3
、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
    4
、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
四、复习方法:
  分类性复习
  从大的方面分,可以分为:基础知识、阅读、写作等三部分。基础知识部分,就按上面提到五个方面。阅读部分的分类方法很多,可以从文章的内容来分,也可以从文章的表达方式上分。作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用文来分,也可以从命题的形式来分。
五.复习要求:
      1
、突出重点。从学生的角度看,我们要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容来看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。
    2
、讲练结合。在整个复习阶段,要以学生自己的复习为主,要以练习为主,但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习,又有笔头的练习。
六、复习具体内容:
   
(一)生字部分
    1
 会写课后生字表中200个会写的字,会认200个字。
    2
、能正确区分形近字。如沸   ---
    3
  课文中带出的多音字。乘                       给等
  
(二)生词部分
    1
 每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。
    2
  积累词语盘点中读读记记中词语。
    3
  按规律积累词语
    ABB AABB ABCC   ABAC    AABC

   
描写动作   景物   神态 颜色的词语
    4
、能运用词语写话,写一句话或用几个词写一段话。
    5
 结合语言环境据词定义、据句定义
    6
  积累动物的成语书79   (胸有成竹
    7
 课文中出现的关联词。书72
   
(三)句子部分
    1
、积累课文中的句子。(含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人句、比喻句)
    2
、园地中出现的句子(明砭实褒   比照 名人名言   对联)
    3
、能按规律写句并能仿写句子
    (
)

1)能积累,背诵课本本册书中的优秀诗文,教材中的古诗、对联、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句

2)能填写课文中要求背育的内容 中的关键词句。

3)熟读课本中的精美段落。

4)学习、积累课本中的好词佳句。
阅读叙事性作品:

5)能简单概括自己影响最深的场景,重点人物,细节、能描述事件的梗概。
阅读课外读物:

6)能借助字词典联系上下文理解关键词意思,体会表达效果。

7)以联系上下文和自己的积累,理解有内涵的句子含义。
(
)习作

1、写一篇作文:自己的见闻。

2、复习书信的写法。(1课时)

七、复习时间安排:
复习时间为118126 
128-120分项
复习
121126综合复习
生字:3课时
词语:5课时
句子:4课时
阅读:4课时。
作文:4课时。

 

四年级语文组

20101

                     

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